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科学
每个学生都将通过多年的学习科学的方方面面7至11，与进步到物理，生物，化学，心理学A2水平的课程的机会。我们的目标是为每一位学生提供一套技能和科学知识和概念的身体，使他们对未来的生活。我们也鼓励后续进入以科学为基础的职业生涯，以及继续教育和高等教育。
在关键阶段4我们按照科学网关（一）普通中等教育证书套件（OCR教学大纲）。一些学生将实现合并科学GCSE（获得了双级价值2个普通中等教育证书）。还有余地多能，有兴趣的学生学习生物学，化学和物理学在GCSE不同科目，导致三个独立的GCSE资格。
该部门维护包含视频支持的GCSE课程各个方面的YouTube频道。这一资源将继续与添加特别是在积累到更多的考试内容进行开发。
主要议题覆盖
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7年 |
B1.1细胞 B1.2结构和体系统的功能 P1.2声音 P1.3光 C1.1粒子和他们的行为 C1.2元素，原子和化合物 B1.3再现 C1.3反应 C1.4酸和碱 |
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8年 |
B2.1健康和生活方式 B2.2生态系统过程 P1.1力 P1.4空间 C2.1元素周期表 C2.2分离技术 P2.1电和磁 P2.2能源 C2.4地球 |
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今年9 |
B2.3适应和继承 C2.3金属和酸 P2.3运动和压力 |
学生目前开始GCSE课程在一月今年9
GCSE科学相结合的路线（2名教师）
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今年9 |
B4社区级系统 P4波和放射性（波只） C1颗粒 C2.1元素，化合物和混合物（纯度和分离技术） |
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今年10 |
P1事 P2力量 B1细胞级系统 B3生物体级系统 C2元件，化合物和混合物（余数） C3化学反应 C4预测和确定反应和产品 B2比例增加或P3电和磁 |
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今年11 |
B2比例增加或P3电和磁 B5基因，继承和选择 B6全球性挑战 P4波和放射性（仅放射性） P5能源 P6全球性挑战 C5监测和控制化学反应 C6全球性挑战 |
注：物理模块在三双的科学路线编号不同
独立的科学
生物学（1名教师）
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今年9 |
B4社区级系统 |
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今年10 |
B1细胞级系统 B3生物体级系统 B2扩大 |
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今年11 |
B5基因，继承和选择 B6全球性挑战 |
化学（1名教师）
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今年9 |
C1颗粒 C2.1元素，化合物和混合物（纯度和分离技术） |
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今年10 |
C2元素，化合物和混合物（余数） C3化学反应 C4预测和确定反应和产品 |
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今年11 |
C5监测和控制化学反应 C6全球性挑战 |
物理学（1名教师）
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今年9 |
P5波 |
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今年10 |
P1事 P2力量 P3电 P4磁力和磁场 |
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今年11 |
P6放射性 P7能源 P8全球性挑战 |
关键阶段5
A2开设的课程，他们的规格如下：
化学
生物学
物理
心理学
