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          学习生命

          什么是学习生活?

          学习生命(L4L)是全程打闲 - 百家乐技巧打法的个人社会健康和经济(PSHE)教育。学生每周有课程,为他们提供机会,讨论可能影响他们的许多问题,以及周围的普遍世界。 L4L旨在赋予学生的知识和生活技能来管理风险,并为现在和未来做出明智的决策。它真的在学习生活。

          学生遵循螺旋课程,在适当的级别重新审视关键主题。 L4L课程由来自整个学校的组成辅导员教授。 PSHE的性质允许在课程中使用的一系列活动,例如:讨论,测验,小组工作,演示文稿,纪录片和独立工作。当适当时,客人扬声器和戏剧公司也会邀请给我们的学生介绍。 L4L补充了其他主题领域的内容,例如科学,体育和设计和技术:食物,并且经常探讨不同角度的内容。

          学习生命将如何资源?

          符合新的法定DFE内容,以实现关系和性教育(RSE)和健康教育,我们提出的更新的PSHE课程已在下面映射。我们已经广泛的课程中增加了许多新的法定RSE和健康主题,遵循DFE和PSHE协会(PSHE教育国家机构)的指导密切相关。

          L4L教师在规划课程时,通过PSHE协会和培训效果提供的服务(由培训效应提供的服务,并通过培训效果提供的服务,并通过牛津郡县议会提供)开发或质量保证。为了帮助我们的学生培养信心,知识和重要的生命技能,我们的教师使用各种各样的送货技术来确保课程为我们的学生提供适当的乐于生意并倾向。在有必要时,我们还寻求学校保健护士团队,泰晤士河谷警察和其他专业人士的建议,以帮助为我们的年轻人提供最有用和最有关的规定。

          我的孩子会在学习生活中学习什么?

          如前所述,学生将根据这些共同主题遵循螺旋课程,这些普通主题以适当的方式与学生重新审视:

          • 健康的关系
          • 安全
          • 健康 - 身体,性和情绪健康
          • 我和我的钱
          • 职业生涯
          • 国籍
          • 紧急急救
          • 人权
          • 法律

          主要主题涵盖

          7年级

          7年级,学生在其形式群体中教会了他们对生命课程的大部分学习。第一个术语是关于了解他们的形式;学生参加家庭链接和密封(学习的社会和情感方面)活动。伙伴关系(SIP)的保障也与当地学校合作创建项目10,这是一系列旨在教育学生对年轻人和法律的一系列经验教训,并帮助保护年轻人免受儿童犯罪剥削的侵犯。作为法定保障要求的一部分,我们还将以敏感和年龄适当的方式讨论女性生殖器官(FGM)的问题,使用PSHE协会认可的资源和学校卫生护士团队的建议。学生还将了解青春期,谨慎,基本的急救和太阳安全。

          从三个开始,7年级学生遵循第7岁导师团队的课程的旋转木马。他们将以适当的方式查看这些问题:

          • 职业 - 使用名为职业行星的资源,学生看看不同的职业家庭和当地的就业市场
          • 健康的关系 - 我和我的同龄人,以及我和我的家人
          • 公民身份 - 我和我的价值观
          • 玩安全 - 网络安全
          • 健康 - 身体健康,饮食和口腔卫生的重要性
          • 躲避 - 情绪健康
          • 玩安全 - 烟草的危险
          • 我和我的钱
          • 公民身份 - 年轻的照顾者
          • 公民身份 - 挑战刻板印象

          8年级

          在8分,9和10年,学生遵循五课旋转木马系统。拟议内容的概述如下:

          真实的比赛 

          • 在7年级完成工作时,学生们在五节课中扮演一个“游戏”,这为他们分配了职业,并允许他们练习预算和做出大量购买的选择

          健康的关系

          • 探索不同类型的关系,年轻人可能拥有,他们都可以和他们的同龄人和在家里。学生还将讨论不健康的关系,看着骚扰和国内虐待。他们将关注同意和法律,简要介绍在性关系中使用安全套以避免怀孕和STI的传播的重要性

          玩安全

          • 鼓励年轻人考虑在冒险时如何感受,这样他们就可以认识到危险行为的警告迹象。 8年级也被认为是年轻人对道路安全最多的风险最多的时候,所以将探索这一主题。他们会考虑为什么有些年轻人选择通过饮酒,吸烟,使用大麻以及他们的在线行为来选择风险。

          你和你的钱

          • 让我们的年轻人明智地照顾他们的财务知识和工具。学生将看着年轻人在工作中的法律。他们考虑为什么我们有银行和不同类型的账户,以及预算和收据的重要性。他们也看看为什么有些人选择用金钱冒险,例如赌博。将有一个明确的课程探索为什么有些年轻人赶上“县线”以及个人如何保护自己

          我和我的星球

          • 这种旋转木马将根据题单问题调整,但是可能探索的各个方面将包括:食物来自哪里;动物福利; Fairtrade,有机和转基因食物是什么意思;学生也可能考虑食物里程。当代纪录片和新闻故事将被纳入教师计划,使旋转木马有吸引力和局部

          儿童权利

          • 鼓励学生考虑他们拥有自己的权利和责任,包括接受和拥抱多样性。学生将在英国审查法律,保护人们的权利和自由。然后,他们会考虑世界各地其他年轻人的经历

          健康 - 情绪健康

          • 鼓励我们的年轻人思考他们的情绪健康,可能影响他们情绪健康的方面,并帮助他们制定照顾自己健康的积极策略。学生会考虑:情绪健康是什么?年轻人在正常的日子里可以面对的起伏;处理侵略的策略;如何自信;和建立弹性的方法。谨慎将在这个旋转木马中重新签名。还将侧重于“害怕失踪”,看着社交媒体对幸福的影响

           

          9.

          职业生涯

          • 鼓励学生思考他们可能感兴趣的职业以及他们应该如何申请工作。学生们将看待工作申请,并将编写他们的简历,准备在第10年度工作经验。他们会考虑什么是良好的同事和其他重要的人际交往能力。他们还将讨论关于工作场所的性别陈规定型观念的问题

          健康的关系

          • 建立在8年级旋转木马上,看着关系和性教育和健康教育的关键问题。我们的目标是确保我们的学生完全了解安全和健康的关系,并有助于仔细思考自己的决策技能。同意和法律将被重新申请,等待直到个人准备好在他们选择从事性关系之前,这是一项。学生将学习不同类型的避孕措施,关于共同的STI,如何降低STI的风险,以及如何访问STI的测试。学生们还将接受教育如何仔细检查乳腺和睾丸癌症

          玩安全

          • 鼓励学生考虑为什么有些年轻人选择采取某些风险,并在这些情况下观察人们的情景和选择。使用CEOP利用会话来看待课程,查看美容和年轻人如何保护自己。我们还询问学生对毒品的了解,讨论对他们的任何误解和周围毒品的遗传。学生还将考虑为什么有些年轻人在知道风险时选择吸烟大麻和氧化物。将使用由家庭办公室关于年轻人的资源和刀犯罪的危险的课程

          照顾自己和基本的急救

          • 在他们的青少年发展的关键点,学生将及时回顾良好的卫生,饮食,阳光安全,牙科卫生,以及如何照顾他们的身体健康。将探讨疫苗接种和筛选的目的。时间将花在包括细菌,病毒,它们是如何传播,治疗和预防感染以及抗生素的毒药。学生们还将研究如何访问NHS进行常规约会,以及了解如何安全地使用法律药物(例如抗生素,处方和处置药物)。学生还将练习他们在7年级学到的急救技能,例如CPR,恢复位置以及如何使用除颤器

          人权

          • 为了建立在第8年的“儿童权利”上,学生应该了解人权和英国法律的宣言,包括有关仇恨犯罪和歧视的法律。学生们还将通过向前的PSHE协会批准的资源来看迫使婚姻和荣誉暴力的意思。这将是一个非常局部的旋转木马,这是全年可能更新,以应对当前的事务

          多样性

          • 鼓励学生尊重每个人。学生将特别关注当前面临LGBT社区的问题。他们将重申英国法律就歧视和仇恨犯罪。 PSHE协会批准的资源称为REACH,将提供剪辑和教师笔记,以帮助刺激有害刻板印象,同性全相同,同性全相同的讨论和欺凌(包括网络欺凌)

          健康 - 情绪健康

          • 鼓励我们的年轻人建立策略以维持自己的情绪幸福。他们还将探索如何识别事情何时难以管理并且能够寻求帮助和建议。学生将单独反思他们是谁以及他们想成为谁。自我伤害(包括饮食障碍)和抑郁症等问题将被解决,但学生也会有机会重新审视心情,并尝试其他放松活动

           

          10年级

          职业生涯

          • 为学生提供有关16个选项的知识,以及申请工作所需的技能。学生将有机会探索他们的16个选项,并审查当前的当地劳动力市场。他们将探索找到求职以及如何申请的地方(求职信和CV)。学生将看看参考资料和练习面试技能的重要性

          性和可能的​​后果

          • 根据个人决定他们准备有性关系的人来回顾同意和避孕的重要性。学生讨论他们已经知道避孕和stis(包括艾滋病毒和艾滋病)的东西,旨在解决任何误解。他们还将学习健康怀孕,但也认识到流产和不孕症会发生。将探讨在发生意外怀孕的选择和支持,包括早晨 - 避孕药,堕胎和采用。他们会考虑一个年轻的父母的生活。学生还将探讨可能影响生育能力的因素,例如,生活方式选择,年龄,更年期

          玩安全

          • 学生将认为他们认为是谁的榜样以及影响他们的东西。然后,他们会探讨为什么有些人可以选择加入一个团伙,所涉及的风险以及如何从这种情况中删除自己。 PSHE协会建议了关于这些主题的课程。最终课程将致力于重新接受可用于帮助照顾个人情绪健康的积极行动,并在学校下调工作

          健康的关系

          • 学生将反映年轻人可能拥有的不同类型的关系,并重新审视他们认为具有健康和不健康的关系。学生还将考虑色情可以对个人和/或关系的影响。旋转木马的第二部分将看出某些人被激活并且参与极端主义活动的可能原因。在规划这些会议时,将使用由PSHE关联创建和/或认可的资源

          公民和民主

          • 目的是帮助学生变得更加政治意识,并更加了解当前的政治事务。学生将研究英国政治制度如何运作,包括如何选择政府。他们应该更好地了解法律如何在英国制造和维护。应探索英国与其他国家的发展与其他国家的关系有关

          身体形象和性别态度

          • 考虑到其对社会的影响,学生将以广告和媒体的力量看起来批判。学生将探讨为什么有些人选择进行化妆品外科和身体增强,并讨论这些程序所涉及的风险。将讨论的问题包括:性别刻板印象是什么,他们来自哪里?广告和媒体的影响是什么?

          你和你的钱

          • 为了让我们的年轻人明智地照顾他们的财务,特别关注理解工资,税收以及养老金如何工作。学生们还将研究如何避免金融欺诈以及在网上购买时如何安全。学生应该强烈了解如何生成数据,收集,共享和在线使用,例如,由企业和社交媒体

          11年级

          11年级学习终身课程由11年级队伍提供,建立在学校下降的知识和技能上。内容将被仔细计划适合个人年份的需求,但包括:

          • 重新开始良好的学习技巧和时间管理
          • 健康的关系
          • 健康 - 身体健康,性健康和情绪健康
          • 在法律公认的婚姻和民事伙伴关系中提供的权利和保护以及其他长期关系的法律地位
          • 父母对养育儿童的角色和责任,包括成功育儿的特征
          • 冲突,和解和结束关系的管理。
          • 如何处理紧急情况
          • 玩安全 - 网络安全
          • 播放安全 - 酒精,烟草和非法物质
          • 从牛津郡消防服务中扮演安全 - 选择和后果介绍
          • 如何访问NHS和其他服务
          • 宗教和哲学
          • 职业 - 16次选项
          • 你和你的钱
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